'Giáo sư Việt Nam ít tham dự nghiên cứu'

dang ky ten mien dep,kiem tra cac ten mien

Nguyễn Quốc Vỹ, đang làm nghiên cứu sinh tấn sĩ tại Đại học Sư phạm Weingarten, Đức trong bài viết trên diễn đàn "tại sao các nhà khoa học Việt ít có bài đăng trên tập san quốc tế" cho rằng, vai trò quan yếu của các giáo sư trong nghiên cứu khoa học ở Việt Nam hiện vẫn còn mờ nhạt.

"Thực trạng giáo dục nước nhà, với những bất cập kéo dài, sai đâu sửa đó đã được viết và đề đạt nhiều. Gần đây là những đề đạt xung quanh việc nghiên cứu khi số lượng cũng như chất lượng của các ẩn phẩm khoa học, các công trình nghiên cứu ở Việt Nam càng ngày càng tụt xa so với các nước trong khu vực.

Đó là kết quả không lấy gì làm ưng ý, chẳng thể vui với những ai đang sinh sống, học tập và nghiên cứu trong và ngoài nước. Nó còn là nỗi buồn, sự tự ái với người làm nghiên cứu khoa học thật sự. Nhà khoa học cần xác định nghiên cứu là ghi nhận rõ ràng nhất, cụ thể nhất chứ không phải bằng này cấp nọ nhưng kết quả nghiên cứu là những con số không tròn trặn.

Những ai đã và đang làm nghiên cứu sinh tiến sỹ cũng như làm nghiên cứu sau tiến sỹ ở các nước tiền tiến đều biết đến các nhóm nghiên cứu do những giáo sư hàng đầu trong một lĩnh vực đứng đầu. Giáo sư ấy và các cộng sự (là trợ giảng, nghiên cứu sinh, tiến sỹ) cùng nhau nghiên cứu và cho ra sản phẩm khoa học mang tính mới, góp phần cho sự phát triển của tầng lớp.

Trong các nhóm nghiên cứu, giáo sư là người quan yếu nhất vì họ là người kết liên với các doanh nghiệp, trường đại học khác để có đơn đặt hàng. Thậm chí, họ còn tìm đến các giáo sư về hưu để phối hợp giữa tri thức, kinh nghiệm, tiến bộ khoa học công nghệ vào nghiên cứu. thường nhật giáo sư sẽ là người cấp học bổng, tương trợ tài chính cho thành viên trong nhóm, sau đó là những ban bố, hội thảo, sản phẩm ra đời.